一、文化育人，培根铸魂，实施文化育人十分重要也很必要

一个国家，一个民族，不能没有自己的民族文化，也不能没有自己的民族精神。民族文化是国家、民族的根，根深才能蒂固，根稳才能叶茂；民族精神是国家和民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带，是我们团结奋斗、开拓进取的坚实基础。国家大计，教育为本。学校作为教育的基地，要不断加强校园文化建设，深入传承民族文化和民族精神，落实“立德树人”的根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人，通过文化育人，培育民族文化的根，筑牢民族精神的魂。

一校一品，以文化人。校园文化可以展现一所学校的品位和办学特色，发挥育人的重要功能。沱阳中学坚持内涵发展，文化育人的办学理念，不断加强校园文化建设。一进学校映入眼帘的便是徐向前元帅的汉白玉雕像，作为徐向前元帅的母校，沱阳中学成了著名的红色校园。向西仰视，巨大的牌匾《沱阳赋》格外引人瞩目，闫竹叶老师的赋文回顾了沱阳的百年征程，颂扬了沱阳的百年辉煌，沱阳中学的深厚底蕴。环顾学校，“德润楼”“艺馨楼”“格物楼”“儒雅居”“雅娴居”，每一座楼的名称都富有深意，彰显了校训的内涵，体现了对学生成长的期待。各种文化长廊，文化墙、文化展板等，营造出浓厚的校园文化氛围，形成了以传统文化为根基，红色文化为引领，“平语”文化为前沿，沱阳文化为底蕴，加以奥运文化的特色校园文化。丰富、浓厚的校园文化展现了学校的极高品位和深厚底蕴，潜移默化地影响着师生的健康成长和快乐进步，发挥着育人的重要功能。

二、传统为根，红色为魂，依托学校特有的资源优势，发挥文化育人的重要功能

中华文化是中华民族的根，通过中华文化培育学生成长和进步就是固本，本固根稳才能枝繁叶茂，保持旺盛的生命力；才能应对各种困难和挑战，长盛不衰，永远屹立于世界民族之林。学校十分重视中华传统文化的教育和传承，在教学楼内设置了文化墙，一楼二楼以励志教育为主题，通过经典语录、名言警句等中华文化精华，潜移默化培养学生养成良好的行为习惯，包括讲道德、讲卫生、讲礼貌、讲友善、讲纪律、讲效率，让学生树立正确的人生观、世界观、读书观、文化观等。引导学生善读书、会思考、勇创新、乐奉献，逐步形成当代中学生必备的品质和素养。教育大计，德育为先。三楼四楼以传统美德为主题，通过《论语》《中庸》《劝学》等国学经典名篇，让学生感受中国传统文化的博大精深，感受古人的聪明智慧和优良品德，从而坚定文化自信。“见贤思齐，见不贤而内自省焉”，通过国学经典的宣传教育，引导学生学习先贤的聪明智慧，发扬中华美德，争做新时代的圣人、贤人、杰人。

百善孝为先。尊敬师长，孝敬父母是中华民族的传统美德，徜徉在校园广场的东侧，你会看到“二十四孝图”“卧冰求鲤”“情橘遗亲”“涌泉跃鲤”……一个个感人的故事旨在引导教育学生要学孝道、尽孝道。漫步在校园的西侧，一排排“弟子规”展板列举了为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范。中国是礼仪之邦，儒家宣扬的“仁义礼智信”是古人为人处世的基本准则，对于今天师生的人际交往有很大的指导和借鉴意义。这些文化墙、展板的育人功能看得到、摸得着，是有形的育人文化。校园文化的育人功能有时则是隐形的，就像教学楼前左右两个巨型花坛，不只是美丽的景致，一正一方，也体现了古人“天圆地方”朴素的天地观，包含着“无规矩不成方圆”的寓意。家有梧桐树，招致凤凰来。校园内一排排梧桐树枝繁叶茂，绿树成荫，不仅美化、绿化了校园，也包含了学校“招揽贤人，培育良才”的理念。

时代的发展，社会的进步，需要文化的传承，也呼唤文化的创新。在文化育人上，学校与时俱进，立足时代前沿。党的十八大以来，习近平总书记成为党和国家的领路人，习近平总书记知识渊博，思想认识超前，一句句朴实无华、平易近人的“家常话”包含着深深的哲理，体现了先进的治国理念。习近平总书记的“人民至上、生命至上”的民本思想，对于我们教育教学有着重要的指导意义，引导学校和教育工作者一定要落实“立德树人”的根本任务，要“以生为本”，把学生的发展放在教育教学的中心地位。也引导教育全体学生要有主体意识，有主人翁的责任感，有理想、有抱负，成为能够担当民族复兴重任的新时代中国特色社会主义事业的接班人。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色文化宣传，红色基因的传承，要求各地要发挥好利用好红色文化和红色资源。出身于山西五台县东冶镇永安村的徐向前是北方籍唯一元帅，徐帅功勋卓绝，精神高尚。作为徐向前元帅的母校，有着深厚的红色文化，这既是学校宝贵的财富，也是特有的资源。学校积极响应时代号召，推动文化育人，特别注重红色文化的挖掘和传承。每年“五四青年节”之际开展以“寻找元帅足迹，传承元帅精神”为主题的远足行动，组织初一新生到徐帅故居和纪念馆瞻仰学习外，学校还设置了红色文化长廊，在学校前院的中间通道常设孙中山、毛泽东、周恩来、刘少奇以及十大元帅的简介。2021年在中国*成立百年之际，学校设置了百年党史学习专栏，今年在徐帅诞辰120周年纪念之际又设立徐帅专栏，专门介绍了徐帅生前指挥过的经典战役，让学生感受徐帅的丰功伟绩，学习徐帅的伟大精神，尤其是他勤劳节俭，廉洁自律、高风亮节、无私奉献的精神。

浇花要浇根，育人要育心。学生的健康成长不只是身体和学识上的，更是心理上的。当前学生普遍存在心理脆弱，抗压能力不强的特点。为此，学校以“军魂”为主题设置了军事文化专栏。包括两块内容，一是中国人民解放军的辉煌历程和新时期强军思想和战略。二是中华民族艰苦抗战的历史，既有国民党组织的正面会战，又有中国*领导的敌后抗日，中国军民用血肉之躯建起了抵抗日寇入侵的民族长城，他们表现出的不怕困难、同仇敌忾、不畏强敌、视死如归等强烈的爱国主义精神对于培养和提高当代中学生吃苦耐劳的坚强意志和进行爱国主义教育有着重要的意义和作用。

三、典范引领，榜样育人，充分发挥沱阳中学办学历史悠久，文化底蕴深厚的优势

如果说中华文化是中华民族的根，那么，沱阳文化就是沱阳中学的根。无论是国家民族还是学校团体，都是一样的道理，根深才能叶茂。沱水淙淙惠泽五湖四海，阳光灿灿辉耀九州八方。沱阳中学创办于1905年，至今已有119年的办学历史，2018年被北京大学研究命名为“中华百年名校”。作为五台乃至全市全省为数不多屈指可数的有着百年历史的名校。沱阳中学有着深厚的文化底蕴和精神积淀，百年来形成的崇德博学、求真善美、严谨治学、勤学苦练的沱阳文化薪火相传，绵延不绝，成为沱阳人的灵魂和精髓，鼓励着一代代沱阳人在学习、工作、生活中追求卓越，勇争一流。沱阳中学作为一所乡镇中学，百年来能够不断发展进步，长时间保持繁荣，就是沱阳文化一直传承和发展，根基越来越深的缘故。时至今日，我们接过了时代的接力棒，并大力实施文化育人，就是要发挥百年沱阳文化底蕴深厚的优势，宣扬沱阳文化，传承沱阳文化，让沱阳文化的精髓深深植根于新一代沱阳学生的身体和灵魂中，激励沱阳学生继续奋进。同时我们作为新一代沱阳教育工作者，也要秉承沱阳文化，延续沱阳精神，严谨治学，刻苦钻研，以实际行动践行沱阳文化和精神。为此，学校以“校魂”为主题，设置了“沱阳文化”专栏，回顾了沱阳中学百年的办学历程，展现了新时期沱阳中学办学的特色、理念和成绩；还介绍了朱应龙、马致远等先贤教师典范；“武有向前，文有兴华”。学校在天桥特别设置了沱阳骄子徐向前元帅和人民教育家卫兴华教授专栏，专门介绍了他们的丰功伟绩和伟大精神。忆往昔，昨之沱阳中学精英荟萃。看今朝，今之沱阳人才辈出。为此，学校又设置了“名师风采展”、“最美沱阳人”，展示了教师节评选出的县校模范教师、优秀教师、师德榜样等，以及历年考入市优质高中的优秀学生，并且每年不断更新，充分展现了当代沱阳优秀师生的风采，以典范引领，以榜样育人。

身体是革命的本钱，未来人才的竞争不只比智力，也比身体，只有强健的身体才能承受高负荷的工作任务。“我运动，我快乐，我运动，我健康！”“让运动成为习惯！”一个个奥运运动项目介绍，一位位优秀运动员风采展示，是对师生进行体育理论的教育，不仅丰富了师生们的体育知识，也激发了师生运动的激情。篮球巨星姚明，110米栏名将刘翔，乒乓球大满贯邓亚萍等优秀运动员，他们的励志故事，他们拼搏进取的职业精神以及摘金夺银、为国争光添彩的爱国精神、奉献精神，这些都会感染和熏陶师生，师生们在运动的激情和汗水中也接受了一次精神的洗礼，拼搏进取、爱国奉献的精神也会进一步升华。

校园处处文化，文化时时育人。校园文化不管是有形的表面的，还是无声的隐形的，但在育人上都是深邃的刻骨的，文化育人不只是身体表面的变化，更是心理灵魂深处的触动。学校不断加强校园文化建设，就是要充分发挥文化育人的功能，为中华民族、百年沱阳培根铸魂，引导和教育我们广大师生不忘本，牢记根，灵永有，魂常在，既要成为精神文化的学习者、传承者，也要成为精神文化落实者和践行者，用沱阳中学王彦杰校长的一句寄语：“铭记，我们是百年名校的传承者，我们是百年大计的践行者。”